0%
Настройки
Хотите дать ребёнку больше, чем школа
Развиваем мышление, логику и навыки, которые выходят за рамки школьной программы
Ребёнку предстоит писать контрольные, ВПР, МЦКО
Без натаскивания — учим понимать сложные задания, рассуждать и уверенно находить решения
Хотите развить у ребёнка умение учиться самостоятельно
Формируем навыки самостоятельной учёбы, понимания материала и уверенной работы с заданиями
Домашние задания занимают слишком много времени
Развиваем внимание, понимание и логическое мышление, чтобы учёба давалась легче
Хотите вырастить уверенного и любознательного ребёнка
Развиваем критическое мышление, самостоятельность и интерес к обучению на всю жизнь
Программа подойдет, если...
За 30 минут определим уровень ребёнка: насколько он понимает прочитанное, умеет ли работать с информацией. Вы получите понятный отчёт и рекомендацию по программе.
Не уверены, подойдет ли курс? Начните с диагностики
Не просто курс, а целая образовательная вселенная
В «Дари Детям Добро» ребёнок не смотрит видеолекции, а проходит приключение: помогает героям, выполняет интерактивные задания и получает награды за каждый шаг.
Так формируется навык, который останется с ним навсегда – умение понимать смысл.
Так формируется навык, который останется с ним навсегда – умение понимать смысл.
7-12 лет
возраст учеников
700+
интерактивных заданий
15 лет
опыта в детском образовании
Живые уроки
Живые онлайн встречи в мини-группах с реальным педагогом, организующим интерактивные игры, дискуссии (тарифы Вектор и Масшаб)
Отчёт для родителей по итогам модуля
Итоговая и промежуточная диагностика помогают оценить прогресс в процессе обучения, выявить типичные ошибки и скорректировать дальнейшую работу.
Практика между уроками
После каждого занятия – короткое домашнее задание с автопроверкой или проверкой куратора. Ребёнок закрепляет навык сразу, пока он «свежий».
Итоговая диагностика
В конце модуля — итоговая работа. Вы увидите реальный прогресс в цифрах и сможете сравнить с входным уровнем.
Как проходит обучение?
Читательская грамотность
Прочитать – не значит понять
Ребёнок бегло читает, но теряется, когда по тексту нужно что-то сделать. Учим доставать из текста смысл и превращать его в действие:
- находить главное, а не пересказывать по строчкам
- работать по инструкции: прочитал → разобрался → сделал
- задавать тексту вопросы: где факт, а где чужое мнение
- планировать работу и доводить её до результата
Программа курса
Математическая грамотность
Цифры живут не только в тетради
В школе математика часто оторвана от жизни. Показываем ребёнку, где она включается каждый день, учим:
- считать, сравнивать и измерять в реальных ситуациях
- читать таблицы, схемы и диаграммы
- прикидывать и выбирать: что выгоднее, чего хватит, что успеем
- планировать время и порядок действий
Программа курса
Финансовая грамотность
Разговор о деньгах, доступный и интересный для ребенка
Знакомим с миром денег на понятном ребёнку уровне – без нотаций и сложных терминов. Изучаем:
- откуда берутся деньги и что стоит за работой родителей
- как устроен бюджет семьи и как копить на свою цель
- безопасность: карта, покупки в интернете, чужие просьбы
- ценность вещей: беречь и чинить, а не только покупать
Программа курса
Программа курса
Цифровая грамотность
Про безопасность и здравый смысл в сети: кому верить, что можно публиковать, где заканчивается игра и начинается обман. Модуль в разработке, расскажем, как только будет готов.
Скоро
Программа курса
Психологическая грамотность
Про то, как понимать свои эмоции, договариваться с другими и справляться, когда что-то не получается. Модуль в разработке, расскажем, как только будет готов.
Скоро
Наша команда
Преподаватели помогают детям разбираться в сложном через понятные объяснения, практику и поддержку, чтобы знания превращались в навыки, которые пригодятся не только в школе, но и в жизни.
Павлова Александра
12 лет опыта
преподаватель по психологической грамотности
Савельев Алексей
15 лет опыта
преподаватель по научной грамотности
Павлова Александра
15 лет опыта
преподаватель по психологической грамотности
Пантелеева Ирина
19,5 лет опыта, в нашей школе — 14 лет
Высшее педагогическое образование
Московский педагогический государственный университет им. В. И. Ленина - специальность «Учитель начальных классов»
Московский педагогический государственный университет им. В. И. Ленина - специальность «Учитель начальных классов»
Повышения квалификации
1) «Преемственность начальной и основной школы в языковом образовании при переходе на новые стандарты» — МИОО, 2013 г.
2) «Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО. ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника. Модуль 1» — МИОО, 2013 г.
3) «Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО. ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника. Модуль 2» — МИОО, 2014 г.
1) «Преемственность начальной и основной школы в языковом образовании при переходе на новые стандарты» — МИОО, 2013 г.
2) «Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО. ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника. Модуль 1» — МИОО, 2013 г.
3) «Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО. ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника. Модуль 2» — МИОО, 2014 г.
Повышения квалификации
4) «Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО. ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника. Модуль 3» — МИОО, 2015 г.
5) «Культура проектной и учебно-исследовательской деятельности в свете ФГОС среднего общего образования (развитие проектных и исследовательских компетенций педагога и обучающихся)» — МИОО, 2016 г.
6) «Геймификация на уроках в начальной школе в условиях цифровой среды обучения» — Учи.ру, 2021
7) «Элементы финансовой грамотности на уроках математики в начальной школе» -Фоксфорд, 2022 г.
4) «Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО. ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника. Модуль 3» — МИОО, 2015 г.
5) «Культура проектной и учебно-исследовательской деятельности в свете ФГОС среднего общего образования (развитие проектных и исследовательских компетенций педагога и обучающихся)» — МИОО, 2016 г.
6) «Геймификация на уроках в начальной школе в условиях цифровой среды обучения» — Учи.ру, 2021
7) «Элементы финансовой грамотности на уроках математики в начальной школе» -Фоксфорд, 2022 г.
Конкурсы
Окружной этап конкурса «Педагогический старт — 2014» — Диплом победителя
IV Всероссийский конкурс «Образование XXI века» — Диплом Лауреата конкурса в номинации «Методические разработки», Москва 27.04.2021
VIII Всероссийский конкурс «Образование XXI века» — Диплом Лауреата конкурса в номинации «Методические разработки», Москва 17.03.2023
Окружной этап конкурса «Педагогический старт — 2014» — Диплом победителя
IV Всероссийский конкурс «Образование XXI века» — Диплом Лауреата конкурса в номинации «Методические разработки», Москва 27.04.2021
VIII Всероссийский конкурс «Образование XXI века» — Диплом Лауреата конкурса в номинации «Методические разработки», Москва 17.03.2023
Ефимова Анна
10 лет опыта, в нашей школе — 8 лет
Высшее педагогическое образование
Московский педагогический государственный университет
Московский педагогический государственный университет
Повышения квалификации
«Педагогическое образование: учитель начальных классов, обучение при интеграции общего и дополнительного образования в условиях реализации ФГОС НОО» в частном учреждении «Образовательная организация дополнительного профессионального образования «Международная академия экспертизы и оценки»
«Педагогическое образование: учитель начальных классов, обучение при интеграции общего и дополнительного образования в условиях реализации ФГОС НОО» в частном учреждении «Образовательная организация дополнительного профессионального образования «Международная академия экспертизы и оценки»
«Формирование методического технологического инструментария учителя начальной школы, обеспечивающего реализацию требований ФГОС» в автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Институт современного образования»
За нами — реальный опыт, а не красивые слова
Академия функциональной грамотности создана командой образовательного комплекса «Дари Детям Добро» — одного из ведущих частных образовательных учреждений Москвы.
Мы знаем, как устроен детский мир, понимаем потребности родителей и умеем выстраивать бережную образовательную среду, в которой ребёнок расцветает.
Мы знаем, как устроен детский мир, понимаем потребности родителей и умеем выстраивать бережную образовательную среду, в которой ребёнок расцветает.
15 лет
опыта в сфере детского образования
300+
семей каждый год доверяют нам самое ценное – своих детей
Тарифы
Не уверены, подойдет ли курс? Начните с диагностики
За 30 минут определим уровень ребёнка: насколько он понимает прочитанное, умеет ли работать с информацией. Вы получите понятный отчёт и рекомендацию по программе.
Часто задаваемые вопросы
Как проходит обучение?
Обучение сочетает короткие видеоуроки, интерактивные задания и домашние работы. Новые уроки открываются два раза в неделю, а следующий урок становится доступен после выполнения домашнего задания.
Чем отличаются тарифы?
Все тарифы включают доступ к образовательной платформе и материалам курса. Разница заключается в уровне сопровождения: от самостоятельного обучения до индивидуальной работы с куратором и персональной обратной связи.
Сколько времени нужно уделять занятиям?
В среднем достаточно 2−3 часов в неделю. Такой темп позволяет ребенку комфортно осваивать материал без перегрузки и совмещать занятия с основной школой.
Подойдет ли курс именно моему ребенку?
Курс разработан для учеников 1−4 классов. Он подойдет как детям, которым сложно учиться самостоятельно, так и тем, кто хочет увереннее справляться с заданиями повышенной сложности, готовиться к ВПР, МЦКО и другим проверочным работам.
Что входит в индивидуальное сопровождение?
На тарифе «Масштаб» за ребенком закрепляется индивидуальный куратор. Он проверяет домашние задания, дает персональную обратную связь, помогает отслеживать прогресс и поддерживает ребенка на протяжении всего обучения.
Можно ли перейти на другой тариф после начала обучения?
Да. Если в процессе обучения вы поймете, что ребенку требуется больше поддержки, можно перейти на более высокий тариф с сохранением уже достигнутого прогресса.
На какой срок открывается доступ?
Доступ зависит от выбранного тарифа:
Старт — 3 месяца;
Вектор — 6 месяцев;
Масштаб — 12 месяцев.
Старт — 3 месяца;
Вектор — 6 месяцев;
Масштаб — 12 месяцев.
Есть ли бесплатный пробный урок или диагностика?
Да. Перед началом обучения ребенок проходит входную диагностику, которая помогает определить сильные стороны и зоны роста. Также вы можете записаться на бесплатный пробный урок и познакомиться с форматом обучения.
Как отслеживается прогресс ребенка?
Мы фиксируем результаты выполнения заданий и прохождения курса. На тарифах «Вектор» и «Масштаб» родители дополнительно получают регулярную информацию о прогрессе ребенка, а на тарифе «Масштаб» куратор дает персональную обратную связь.
Можно ли заниматься с телефона, планшета и компьютера?
Да. Платформа адаптирована для компьютеров, планшетов и смартфонов. Для обучения достаточно стабильного подключения к интернету и любого современного браузера.
клиентам
Договор оферты
Образовательная лицензия
Сведения об образовательной организации
Узнавайте первыми об актуальных акциях, новинках и специальных предложениях
Подписаться
Политика конфиденциальности
Согласие на обработку персональных данных
Согласие на рекламную и информационную рассылку